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D
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Plan Nacional de Recreación 2004 - 2009.
COLDEPORTES / FUNLIBRE
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D
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Plan Nacional de Recreación
1999-2002: Recreaccion: Recreación con un propósito
Presidencia de la República /
Coldeportes / FUNLIBRE
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D
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Plan General del Día de la Niñez y la Recreación.
Presidencia de la República de
Colombia/ Comisión Nacional Intersectorial para la coordinación de la
celebración.
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3SVG
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Una mirada desde los albores de
la Filosofía occidental para pensar las dimensiones constitutivas de la
Recreación
Maria Marta Artazcoz.
Universidad del Valle / Línea Daimon del Grupo Praxis
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14EN
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HEDONISMO COMO CONTEÚDO FILOSÓFICO DO LAZER
Hedonismo como contenido filosófico del ocio y la recreación.
Elaine Valéria Rizzuti. UFSJ - Universidade Federal de São João Del-Rei, MG. Brasil.
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3SVG
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La pedagogía del cuerpo como
bastión del género
Carlos Ivan García Suarez.
Universidad Central
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CRO1
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La Recreación: y sus aportes al desarrollo humano.
Esperanza Osorio C. FUNLIBRE.
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CRO1
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El Ocio como dispositivo para la potenciación del desarrollo humano.
José Fernando Tabares. Corporación Civitas
.
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2SIF
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El desarrollo humano como marco
de analisis del ocio en la actualidad
José Fernando Tabares
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1SIF
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Lúdica, creatividad y
desarrollo humano
Carlos Alberto Jiménez
V.
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5CNR
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Gestión, recreación y
desarrollo humano
Carlos Alberto Rico A.
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1SIF
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La
recreación: un medio de la autorrealización del ser humano.
Esnel Gonzalez Hernandez
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3SVG
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Lúdica por el desarrollo
humano: Programa general de acciones recreativas para adolescentes, jóvenes
y adultos
Pedro Fulleda Bandera.
INDER-CUBA
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1SIF
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La Recreación: Algo mas que
volver a hacer
Guillermina Mesa C.
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3EEE
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La Recreación:
Un asunto serio
Esperanza Osorio C.
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5CNR
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Acerca de los enfoques en
recreación
Lic. Pablo A. Waichman
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5CNR
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Aproximación a los conceptos de
lúdica y ludopatía
Carlos Bolívar B.
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5CNR
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La Calidad de la participación
en recreación
Lic. Pablo A. Waichman
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5CNR
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La Pedagogía lúdica: Una opción
para comprender
Guillermo Zúniga B.
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5CNR
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La Recreación como proceso
educativo
Guillermina Mesa C.
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3EEE
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Facilitación del
aprendizaje desde la vivencia
Edmundo Barón. Argentina.
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5CNR
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La multifuncionalidad de la
recreación sin lúdica
Tomas Bolaño
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CRO1
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Las diferencias entre Ocio, Tiempo Libre y Recreación:
Lineamientos preliminares para el estudio de la Recreación
Julia Gerlero. Argentina.
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6CNR
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Ejes de reflexión para la
bósqueda de un sentido a la recreación
Esperanza Osorio Correa
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2SVG
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Los Beneficios de la Recreación desde una perspectiva
de desarrollo humano
Esperanza Osorio C. FUNLIBRE
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6CNR
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The Benefits of Recreation for
Children and Youth: Our Most Valuable Resource - An Investment Opportunity
Los Beneficios de la Recreación
para Ninos y Jóvenes: Nuestro Recurso Mas Valioso Una Oportunidad de Inversión
David Mitsui. Canada.
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6CNR
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The Benefits of Recreation: An
Australian Perspective
Los Beneficios de la
Recreación: Una perspectiva Australiana
Bruce Hayllar. Australia.
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7CNR
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Algunos aportes desde la
Recreación Dirigida para la construcción de la convivencia y la paz.
María Marta Artazcoz
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D
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Cultura, desarrollo y recreación: Bases teóricas para
el desarrollo comunitario desde el tiempo libre.
Ricardo Lema. Uruguay.
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D
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Impacto de la recreación en la construcción de
procesos de ciudadanía
María del Amparo Wiswell A. Colombia.
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D
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Juegos creativos y derechos
humanos.
Ps. Soc. Fabian Vilas. Uruguay
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7CTN
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Dimensión
Social de la Recreación
Fernando Tabares.
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D
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Práctica
para la libertad en proyectos socio comunitarios
Emiliano Andrés Ojea. Argentina
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D
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Recreación y educación.
Ps. Soc. Fabian Vilas. Uruguay.
Conferencia central del 5o. Encuentro Internacional
de tiempo libre y Recreación.
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2SIF
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Vínculo de la recreación con el
Arte y la Cultura
Carlos Plaza y Nisme Pineda
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D
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Medio ambiente y ocio -
compilación virtual.
COMPILADORAS: Lic. Claudia Toselli y Lic. María
Raquel Popovich. Universidad del Salvador. Argentina.
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6CNR
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Buscando comprender y
aprehender a través de la recreación, la importancia de conservar los
recursos naturales
Maria Victoria García y Maria Mercedes Campo
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6CNR
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Sobre recreación y museos
Julián Betancourt Mellizo
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7CNR
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Tiempo, Tiempo Libre y
Recreación y su relación con la calidad de vida y el desarrollo individual.
Aldo Pérez Sanchez. Cuba.
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D
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Tiempo libre y modo de vida:
Perspectivas para el siglo XXI
Demetrio Valdez Alfaro. México.
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D
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Recreación, tiempo libre y
educación en el Uruguay.
Ricardo Lema Alvarez. Uruguay.
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6CNR
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Recreación interactiva: el
futuro del uso del tiempo libre
Camilo Alzate
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3SVG
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La participación infantil desde
la recreación
Esperanza Osorio Correa. FUNLIBRE-
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3SVG
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Discapacidad, ninez, recreación
y familia
Liliana Jaramillo Cardenas.
ICBF
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D
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El Recreo Humano
Néstor Daniel Sanchez Colombia.
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D
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Vivir de que manera
Eduardo Curbelo. Uruguay
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7CNR
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La percepción del riesgo en la
Recreación de la Vida
Héctor Quintero.
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D
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Juegos Tradicionales: Mas alla de jugar
Nestor Daniel Sanchez. FUNLIBRE
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D
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Ludología,
la indagación del juego por el juego
Pedro Fulleda
Bandera. Cuba.
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7CTN
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Juegos y más Juegos
Luís Alberto Alvarado.
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D
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Juego, juguetes y desarrollo infantil
Secretaría
de Educación Pública del Estado de Baja California Sur
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D
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La Ludoteca y la importancia
del juego en la vida del niño
Denise Garon. Santillana.
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D
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Deporte, Recreación y
Juego
UNICEF
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4SVG
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Recreación y Turismo, una articulación necesaria: lineamientos para su vinculación.
Julia Gerlero. Argentina.
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D
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La recreación como perfil
profesional.
Lupe Aguilar Cortez. México
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7CTN
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Las
competencias del recreador: Un recreador para el desarrollo social comunitario.
Universidad Tecnológica
de Pereira
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7CNR
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El papel del Recreador como
transformador social
Pablo Carlos Ziperovich.
Argentina.
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D
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El papel del recreador en la
sociedad contemporanea.
Carlos Lezama. México
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D
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LAZER E RECREAÇÀO: OPINIÃO DOS FORMANDOS DOS ANOS DE 2001 E 2002 DA UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ
Ocio y recreación: Opinión de los estudiantes de los anos 2001 y 2002 de la
Universidade Tuiuti do Parana.
Yara Maria Küster. Universidade Tuiuti do Paraná – Curitiba – PR. Brasil.
PR. Brasil.
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D
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Carta de Ocio.
Asociación Mundial de Ocio y Recreación / World
Leisure.
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D
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El ocio en la sociedad
globalizada: inclusión o exclusión. Declaración de Sao Paulo.
5o. Congreso World Leisure.
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D
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Declaración de Cartagena
II Encuentro Latinoamericano de
Recreación y Tiempo Libre
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D
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Del Espacio público al Espacio
Lúdico: El papel de la recreación en la construcción de lugares
Carlos Alberto Rico A. Colombia.
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6CNR
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Espacio público como ambiente
de aprendizaje
Luis Alfonso Sanchez Pachón
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7CNR
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Espacio Lúdico: Una
construcción social y comunitaria - Caso Bogotá
Julio Arbelaez
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D
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Ludotecas y Desarrollo
Néstor Daniel Sanchez. Colombia.
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6CNR
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Ludoteca: un espacio
comunitario de recreación
Rosa Elena Bautista
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D
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Desde el rincón...de los juguetes.
Néstor Daniel Sanchez. Colombia.
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D
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El Modelo de Ludotecas
FUNLIBRE: Marco de referencia, ejes conceptuales y sistema de evaluación.
FUNLIBRE. Colombia.
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D
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Lineamientos Técnicos y
Operativos del Programa Ludotecas Naves de la Corporación Día del Nino.
FUNLIBRE. Colombia.
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D
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Qué es una ludoteca?
María Guadalupe Rubio E. Correo del Maestro Núm. 71, Abril 2002.
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D
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El Sistema ESAR en Ludotecas.
Denise Garon. Santillana.
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D
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Guía Técnica y Metodológica de las Estaciones
Jugueteando
FUNLIBRE
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D: Documento institucional / profesional
1SVG: Primer simposio de vivencias y
gestión en recreación - 1999
2SVG: Segundo simposio de vivencias y
gestión en recreación - 2001
3SVG: Tercer simposio de vivencias y
gestión en recreación - 2003
4SVG: Cuarto simposio de vivencias y
gestión en recreación - 2005
1SIF: Primer simposio de investigación y
formación en recreación - 1999
2SIF: Segundo simposio de investigación y
formación en recreación - 2001
3SIF: Tercer simposio de investigación y
formación en recreación - 2003
4SIF: Cuarto simposio de investigación y
formación en recreación - 2005
5CNR: Quinto congreso nacional de
recreación - 1998
6CNR: Sexto congreso nacional de
recreación - 2000
7CNR: Séptimo congreso nacional de
recreación 2002
8CNR: Octavo congreso nacional de
recreación 2004
14EN: Encuentro Nacional de Recreación y
Lazer, Brasil - 2002
3EEE: 3er. Encuentro Nacional de
Educadores Experienciales. 2005
7CTN: 7º Camping Taller Nacional de
Recreación. 2005
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